LECCIONES Y ACTIVIDADES ECONOMICAS II- FILOSOFIA Y LETRAS I

 

LECCIONES Y ACTIVIDADES ACADEMÍCAS II – FILOSOFIA Y LETRAS I

 

1. Competencia Nivel 2- DIALÓGICA

Dialogo, confronto y argumento ideas filosóficas de las principales escuelas griegas (presocrática, socrática-platónica, aristotélica, epicúrea, estoica y escéptica), reconociendo sus acuerdos, tensiones y diferencias, para interpretar problemas éticos, políticos y existenciales de su contexto actual.

1.1.1     LA ALEGORÍA DE LA CAVERNA – PLATÓN / VIDEO YOUTUBE

https://www.youtube.com/watch?v=Hvr97ZLx3NY

 

Alegoría de la caverna – Platón

1.    ¿La educación debería “forzar” a los estudiantes a salir de la caverna, como en la alegoría, o acompañarlos libremente?

2.    ¿Qué papel juega el lenguaje y el diálogo en la construcción de la realidad dentro de la caverna?

3.    ¿Por qué los prisioneros rechazan o atacan a quien regresa con un nuevo conocimiento?

4.    ¿Qué riesgos implica cuestionar las creencias aceptadas por la mayoría?

5.    ¿La alegoría de la caverna sigue siendo válida en el mundo actual?

6.    ¿Quién tiene más autoridad para hablar de la verdad: quien nunca salió de la caverna o quien regresó después de conocer la luz?